如何進(jìn)一步做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控？醫(yī)藥衛(wèi)生界委員這樣說(shuō)——

　　建立高水平疾控中心 加強(qiáng)公共衛(wèi)生人才建設(shè)

　　文/羊城晚報(bào)記者 符暢

　　回顧過(guò)去的一年，“新冠肺炎疫情”是社會(huì)關(guān)注度*高的關(guān)鍵詞。1月23日至24日，在連續(xù)兩天的省政協(xié)十二屆四次會(huì)議分組討論現(xiàn)場(chǎng)，多位醫(yī)藥衛(wèi)生界委員結(jié)合自身參與新冠肺炎防控工作的經(jīng)驗(yàn)，就“如何進(jìn)一步提高重大疫情防控能力”提出建議。

　　建立“平戰(zhàn)結(jié)合”機(jī)制 應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件

　　作為長(zhǎng)期從事呼吸與危重癥護(hù)理工作的*，2020年初，廣東省政協(xié)委員、中山大學(xué)附屬*醫(yī)院護(hù)理部主任成守珍臨危受命，擔(dān)任中山大學(xué)附屬*醫(yī)院醫(yī)療總隊(duì)臨時(shí)黨總支書記，帶領(lǐng)131名醫(yī)療隊(duì)員奔赴湖北武漢，在抗擊疫情的*前線堅(jiān)守了61天。根據(jù)在武漢積累的抗疫經(jīng)驗(yàn)，成守珍表示，接下來(lái)應(yīng)建立“平戰(zhàn)結(jié)合”下應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的機(jī)制，有必要儲(chǔ)備好能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的場(chǎng)所，并組建*智庫(kù)、儲(chǔ)備相關(guān)物資，以備不時(shí)之需。

　　同時(shí)，要建立應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的高度協(xié)調(diào)綜合應(yīng)急指揮系統(tǒng)及全民應(yīng)急預(yù)案。全民應(yīng)急預(yù)案的建立，目的在民眾遇到任何突發(fā)事件時(shí)，能發(fā)揮個(gè)人儲(chǔ)備的知識(shí)和技能，調(diào)動(dòng)各自的潛能有序開展工作。

　　她還指出，要加強(qiáng)對(duì)呼吸、急危重癥、傳染病和公共衛(wèi)生護(hù)理人員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，打造一批具備“作戰(zhàn)”水平的高質(zhì)量人才隊(duì)伍。

　　完善公共衛(wèi)生體系 提供強(qiáng)大人才支撐

　　“目前，公共衛(wèi)生人才數(shù)量和質(zhì)量都難以滿足防控工作的需要?！?4日下午的分組討論中，廣東省政協(xié)委員、省公共衛(wèi)生研究院院長(zhǎng)馬文軍強(qiáng)調(diào)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)公共衛(wèi)生人才建設(shè)。

　　“疾控體系人員待遇低，職業(yè)認(rèn)同感不強(qiáng)，人才流失嚴(yán)重。又由于人才匱乏，研究基礎(chǔ)薄弱，全省公共衛(wèi)生存在科研能力不強(qiáng)、藥物研發(fā)水平不高等問(wèn)題，一定程度上制約了疫情防控。”他說(shuō)。

　　對(duì)此，馬文軍建議：首先，可以整合廣東省疾控系統(tǒng)、大學(xué)科研單位、醫(yī)療衛(wèi)生等機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生科研優(yōu)勢(shì)資源，成立廣東省預(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)院，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　同時(shí)，可以參照廣東省高水平醫(yī)院建設(shè)“登峰計(jì)劃”，把省疾控中心和廣州、深圳、珠海疾控中心以及粵東粵西粵北部分區(qū)域疾控中心建設(shè)成為高水平疾控中心，為全省公共衛(wèi)生安全構(gòu)建強(qiáng)大的公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)高水平人才引進(jìn)。另一方面，可以在公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)推行首席*制度，探索對(duì)首席*薪酬實(shí)行協(xié)議工資制和年薪制。

　　在基層人才隊(duì)伍建設(shè)方面，馬文軍建議，應(yīng)積極借鑒公立醫(yī)院經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)提高基本工資、加大績(jī)效工資激勵(lì)力度、落實(shí)崗位補(bǔ)貼等舉措，探索建立符合公共衛(wèi)生行業(yè)特點(diǎn)的薪酬制度。同時(shí)，要轉(zhuǎn)變現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)能解決病原學(xué)鑒定、疫情研判和傳播規(guī)律、現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)等問(wèn)題的人才；鼓勵(lì)從事疾控工作并具有高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員參與公共衛(wèi)生專業(yè)授課；加大專科公衛(wèi)人才培養(yǎng)力度，定向培養(yǎng)基層公共衛(wèi)生人才。